昆明市弥勒寺社区“院坝党课”搭建社区学习交流平台。云南网记者 张彤 摄。
作者:苏尚久
目前,党史学习教育正在云南各地如火如荼地开展。党史学习教育是全体党员的“必修课”,没有例外。笔者建议针对“流动党员”特点,创新学习教育方式,推动党史学习教育“进工地”“进车间”“进园区”“进社区”“进家庭”,确保“流动党员”流动“不流学”、离乡“不离学”、务工“不误学”。
从“流动党员”的构成来看,主要是农村党员、大中专院校毕业生党员、工作单位不固定或待业的党员、异地定居的离退休老党员等。“流动党员”较为复杂的构成叠加人员数量多、分布范围广、流动性强、个体差异大、集中学习难等诸多特点,必须坚持以人为本、因地制宜,创新方式方法,推动“流动党员”党史学习教育走深走实。
在学习教育形式上,力求灵活多样。在“流动党员”中开展党史学习教育,“集中难”是当前面临的最大问题。如何突破这一障碍,党务工作部门应放宽眼界、拓宽思路,运用“互联网+”思维,依托“学习强国”、流动党员网、农民工教育培训中心、大学生创业培训基地等平台载体,采取“分散+集中”“线上+线下”“固定+弹性”等灵活多种、易于操作的形式,化解工学矛盾,激发“流动党员”学习热情,变“要我学”为“我要学”,推动“流动党员”党史学习教育形成“磁场效应”。
在学习教育内容上,做到因地制宜。“流动党员”情况各异,因此,党务工作部门在安排党史学习教育内容时切忌照搬照抄、千人一面,可通过编写赠送党史口袋读本、每日推送一个红色故事、分批组织观看红色影片、巡回举办红色歌曲演唱会等多种形式,寓教于乐、寓理于情,变传统的“填鸭式”教育为“沉浸式”体验,点燃“流动党员”接受党史学习教育的热情,传承红色基因,不忘“来时路”、走好“脚下路”、坚定“未来路”。
在学习教育成果上,坚持办好实事。以农民工党员为主体的“流动党员”情况特殊,具体困难和诉求较多,与其说一千遍还不如做一件实事。要始终坚持把开展“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的出发点和落脚点,针对“流动党员”普遍关注的薪酬待遇、就业创业、医疗保障、子女入学等方面的切身利益问题,想方设法、千方百计为他们做好事、解难事、办实事,用心用情用力解决好他们身边的“急难愁盼”之事,引导他们学党史、感党恩、跟党走,切实把党史学习教育的成果转化为助推云南高质量发展的实际行动。
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