云南石屏：把“实事”办在群众心坎上。杨凯华 摄
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》要求，发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。这就要求我们把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，增强为民办事能力。
不可讳言，“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育的重要内容。因此，党员领导干部首先要开展调查研究，搞清楚“办什么”，找到“我为群众办实事”的出发点。“我为群众办实事”不是一场“秀”，要扎进群众堆里、听民声，走村串户、察民情，去田间地头、访民意。扑下身子调查研究，搞清楚群众有哪些操心事、揪心事、烦心事，要从实际问题入手，向问题“叫板”，逐项列问题清单，建立台账，挂号督办，做到“完成一个，满意一个，销号一个”。
其次要对症下药，弄明白“怎么办”，找到“我为群众办实事”的着力点。“我为群众办实事”不是“一阵风”，而是“四季风”。为群众办实事既要“说到做到、不放空炮”，又要杜绝“换汤不换药”。在调查研究的基础上，梳理出群众要办的“大小事”，进行分析研判，做到量体裁衣。对群众反映强烈、期待迫切的“急难愁盼”问题，有条件的要抓紧解决，把好事办好;一时难以解决的，要努力创造条件逐步加以解决。切忌“蜻蜓点水”“浮于表面”等形式主义歪风邪气，一旦“我为群众办实事”打了折扣，透支的就是群众的获得感。
再次要得心应手，最需要“办啥样”，找到“我为群众办实事”的落脚点。群众既是“我为群众办实事”的“出卷人”又是“阅卷人”，党员干部尤其是领导干部就是“答卷人”，作风实不实、效果好不好，要让群众参与、受群众监督、请群众评判，多照一照群众这面“镜子”，多比一比群众这把“尺子”，勿“自说自话、自弹自唱”，真正把群众的“表情包”当成检验“办成事”的“晴雨表”。
群众利益无小事，一枝一叶总关情。总之，党员干部要想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，全力以赴交上一份优秀“成绩单”，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。（作者：朱波 安徽省颍上县人大社会建设委员会主任）
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