官渡区老年大学学员正在学习党史。 通讯员周劼 供图

　　作者：欧文辉

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话明确指出，党史学习教育“要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。”特别是要防止价值引领、学习内容、学习形式等方面的肤浅化和碎片化。

　　一是防止价值引领的肤浅化和碎片化。党史学习教育，贯穿始终的是马克思主义党史观，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于党史国史的重要论述。党的历史是马克思主义中国化的历史，从价值引领上，要在学党史中使党员群众更加坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。党的历史的故事背后是深刻的道理、厚重的价值，离开这样的价值引领，就会导致肤浅化和碎片化。

　　二是防止学习内容的肤浅化和碎片化。有的人在讲党史时热衷于讲一些历史人物的“花边故事”，以博取眼球，这些“花边故事”一方面与所要讲的主题无关，另一方面更无权威的依据，有的甚至只是道听途说。这实质上就是学习内容的肤浅化。党史学习教育中，还存在碎片化的问题，满足于只学习一些零碎的内容，特别是没有把党史作为一个体系，没有把握党史的主线和内在逻辑。要系统化地深入学习党史的权威读本，要透过党史的故事，学史明理。

　　三是防止学习形式的肤浅化和碎片化。党史学习教育，是可以通过文学、艺术等多样化的手段来表现的。可以讲故事的方式，特别是针对不同的人群，可以采用有针对性的方式开展党史学习教育，但不能只停留在讲故事，更不能搞一些“低级红”“高级黑”。讲党史可以通俗化但不能庸俗化，特别是不能“戏说”甚至歪曲历史事实以博得流量。学习党史可以用零碎的时间来学，但不能只是零碎的学习，要准确把握党史中的内在规律性和逻辑性，还要抽出时间进行系统深入的学习。

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