“本升专”现象的出现，可以理解为教育体系在适应市场需求、优化人才结构方面做出的积极探索。

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　彩云网评特约评论员 何冠军

　　“先上本科后大专？以为是玩梗，没想到竟然是真的！”近日，郑州铁路职业技术学院2025年单独考试招生章程中，多个专业备注招生的对象是本科毕业生，引发关注。

　　在传统认知中，教育路径都是“专升本”，对于“本升专”，不少人自然会在心中打起问号。有人把此解读为“知识无用”的体现，也有人认为是在浪费教育资源，还有人感叹教育“内卷”的严重程度……随着产业升级和技术进步，许多行业对高技能人才的需求愈发迫切。这些岗位不仅需要扎实的理论知识，更看重实际操作能力和实践经验。而职业教育，尤其是高等职业教育，正是培养这类人才的重要途径。因此，“本升专”现象的出现，可以理解为教育体系在适应市场需求、优化人才结构方面做出的积极探索。

　　所以，郑州铁路职业技术学院这一招生设置并非刻意为之的广告宣传，也不是对本科学历的有意贬低，而是主动适应市场需求、增强职业教育与产业有效衔接的创新探索。从学生个体的角度来讲，本科阶段并没“白读”，接受教育过程中习得的知识和思考力、抗压力、意志力、专注力，都将沉淀为宝贵的财富，转化为新型技能人才成长的重要养料。

　　事实上，“本升专”并非个例，而是教育多元化趋势的一个缩影。青岛技师学院“大学生技师班”已开办15年，学员中不乏山东大学等名校毕业生；广东岭南职业技术学院这两年招收的本科生超过150人；智联招聘平台调查显示，有超过一半的本科毕业生认为有的本科生选择回炉技校是合理的选择……“本升专”逐渐被年轻人接受的背后，它反映了社会对高技能人才的需求日益增长，以及教育体系对市场需求变化的灵活响应。某种程度上看，“本升专”正是对片面“卷文凭”教育束缚的破局，有助于推动教育回归本质。

　　当然，对于“本升专”的选择，每个人的看法可能不尽相同。但重要的是，应该尊重每个人的教育选择，理解不同教育路径的价值所在。无论是选择“专升本”还是“本升专”，都应该基于个人的兴趣、能力和职业规划来做出决定。教育的目地从来不是授予学位，而是传授技能。产业转型升级，既需要顶尖的科学家、工程师攻克核心科技“卡脖子”难关，也离不开大量新型技能人才的支撑。期待教育体系能够不断完善，为每个人提供更多元、更灵活的教育选择，以满足社会对不同类型人才的需求。

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