彩云网评特约评论员 胡勇俊

　　“在监控死角打娃娃，这些人太恶劣了。”11月29日，一段疑似幼儿园教师殴打孩子的视频刷屏云南昭通网友的朋友圈。当日晚间，云南网记者了解到，当地相关部门第一时间介入调查此事，2名教师已被警方控制。（11月29日 云南网）

　　幼儿园教师殴打孩子事件已不是个案，每一次被爆出的此类事件，都会成为舆论焦点，引发网民关注，揪住家长的心。对待教师殴打孩子事件，除了谴责之外，还需要有关部门和社会各界找准问题根源，从深层次发力，把监管和防范做到常态化，才能确保此类事件不再重演。

　　可以肯定的是，老师殴打学生，绝非无缘无故。细分个中原因，除了与园方对教师管理不够的主观原因外，也与幼儿教师专业化不够、素质不高、欠缺职称评定机会、收入待遇偏低等的现实有关。近年来，针对我国幼儿园教师暴力或者冷暴力对待学生事件，国家从顶层出发，不断寻求改进的对策，并且还出台了相关的制度，推行了一些先进的做法，有效的改善和促进幼儿教育事业的发展。但是，杜绝教师殴打孩子并不是一蹴而就的事情，还需构筑起学校、教育主管部门、家庭和社会各界联动的机制，把监管和防范做到常态化。

　　应通过各种渠道，强化法治进校园工作，把《教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规规定的政府、学校、社会、司法对未成年人学生的保护责任条例做到常态化教育、全面性普及，让依法治校、依法从教等入脑入心，成为敬畏的戒尺。对出现的殴打学生、骚扰课堂等违法违规事件，要严肃惩戒，树起法治红线。

　　还应大力弘扬尊师重教精神，把尊重教师落实到实处。除了要提高幼儿教师待遇，创造职称评定、晋升平台等外，家长们也要破除“把孩子送进幼儿园，就一切归教师负责”的思维。在给予幼儿教师更多理解和尊重的基础上，积极主动配合，共同做好孩子教育工作。     

　　简而言之，防范幼儿教师殴打孩子，关键是要找准根本原因，从根源发力，实现监管和预防的常态化，此类事件才能得到有效遏制。

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