只有大学生主播多一份对他人的体谅，学校多一份对公共秩序的管理与引导，才能让直播真正成为大学生成长的“加分项”，而非损害宿舍融洽关系、消磨同伴间温情。

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　彩云网评特约评论员 樊耀文

　　“凌晨被‘家人们点点赞’的声音吵醒，抬头发现自己的书桌正出现在室友的直播画面里”“想安安静静复习，隔壁床铺的直播互动声却此起彼伏”。2025年开学仅一个月，微博、小红书等社交平台上，室友直播扰民等话题的讨论量已突破50万条，揭开了高校宿舍直播乱象。

　　事实上，年轻人尝试直播无可厚非。当代大学生作为互联网“原住民”，对网络传播逻辑、互动玩法有着天然的敏感度与接受度。课余时间开启直播，或是分享学习日常、兴趣爱好，或是尝试轻量级内容创作，甚至通过合规途径获得一定收入，也是对个人能力的锻炼与展示，本应得到理解与尊重。然而，“可做”不代表“可为所欲为”，直播的自由应以不侵犯他人权益为前提，尤其在宿舍这一典型的集体公共空间中，个人兴趣的边界必须与集体生活的秩序相适配，没人愿意在不知情、不情愿的情况下，沦为他人直播间里的“背景板”，生活在处处被镜头“窥探”的“楚门的世界”。

　　更值得警惕的是，无边界的宿舍直播，或已触碰法律与行业规范的红线。《互联网直播服务管理规定》明确规定，网络主播开展直播活动，不得“扰乱社会秩序、侵犯他人合法权益”；《关于加强网络直播规范管理工作的指导意见》也进一步强调，要“保护公民个人信息和隐私，维护良好网络直播生态”。而在宿舍场景中，室友依法享有按时休息、不受噪音干扰的休息权，私人生活与物品不被随意拍摄、传播的隐私权，以及在居住空间内享有安宁、不受打扰的安宁权。这些权利并非可有可无，而是受法律明确保护的公民基本权益，绝不能为了某些人对流量、粉丝的追逐而被随意牺牲。此前，杭州互联网法院就曾审理过一起类似案例：某大学生主播在宿舍直播时，镜头多次扫到室友的私人衣物与生活区域，即便主播声称“并非故意”，仍被认定为侵犯隐私权，需承担赔偿责任。宿舍不是私人领域，直播行为必须守住法律与道德的双重底线。

　　要化解宿舍直播引发的矛盾，不能仅依赖室友间的私下协商，更需要高校主动作为。应尽快完善宿舍管理细则，针对直播行为制定明确的“负面清单”与“操作规范”，同时建立便捷的反馈与调解机制，当学生遭遇直播干扰时，可通过宿管、辅导员快速介入协调，避免矛盾升级。此外，学校还可联合直播平台开展“合规直播进校园”活动，让学生了解平台规则与法律风险，从源头减少侵权行为的发生。

　　直播只是数字时代的一种传播方式，本身并无对错，关键在于使用者能否守住“尊重他人、遵守规则”的边界。只有大学生主播多一份对他人的体谅，学校多一份对公共秩序的管理与引导，才能让直播真正成为大学生成长的加分项，而非损害宿舍融洽关系、消磨同伴间温情。毕竟，青春里最珍贵的记忆，从来不是直播间里的点赞与关注，而是与室友并肩学习、分享生活的温暖时光，这份集体生活的美好，值得被用心守护。

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