“藏手机神器”的出现，增加了学校管理的难度，使手机禁令沦为一纸空文。

图片来源于网络

　　彩云网评特约评论员 何冠军

　　“这款藏手机水杯可以同时装水喝和藏手机，原理就是水杯的中间有个暗格，手机和水是完全隔开的，不会漏水，杯身黑色不透明，水杯外形不会让人想到手机放在其中”。好好的手机为什么要藏起来呢？看到商家这样的推销宣传，不少人心中会暗生疑问。

　　记者调查发现，线上线下类似的产品并不少见，除了“水杯款”之外，还有能够屏蔽金属探测仪的“镜中式”，也有可当手电筒的“充电宝式”……原来，这些所谓的“藏手机神器”主要为了应对学校不允许学生带手机进校园的禁令。搜索电商平台显示，“藏手机神器”呈走俏态势，有些商品销量过万件，相关评论里，有不少自称是在校中小学生的人评价“特别好用，绝对不会被发现”。

　　手机、平板等智能终端产品的普及，带来了未成年人沉迷网络、视力下降、学习成绩下滑、抑郁焦虑等一系列负面影响。为此，全国多地相继出台手机禁令，在郑州，中小学校严格限制学生将手机等智能终端产品带入学校，除教学必需外禁止带入课堂；在广州，学校可禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用，对经允许带入的应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂……而“藏手机神器”的出现，增加了学校管理的难度，使手机禁令沦为一纸空文。

　　“藏手机神器”的出现蔓延，需求拉动是主要原因。作为网络时代一项重要工具，手机已经深度融入人们的学习工作和日常生活，人和手机之间的关系越来越紧密，甚至不少人把手机比喻为自己身上新生出的一个“器官”，学生对手机的依赖，购买“藏手机神器”也是受到社会大环境的影响。面对现实，学校在发出手机禁令的同时，家庭和社会还应共同发力，挤出更多亲子陪伴时间，创造丰富多彩的文体活动和社会实践，培养有益身心健康的爱好与习惯，让孩子们体验到更高质量的快乐，减少孩子对手机的依赖，增强对不良内容的免疫力，确保手机禁令落到实处。

　　从供给端看，“藏手机神器”是商家主动迎合的结果。孩子们“掉”进手机里不能自拔，或被低俗信息掏空身心，或为不良游戏付出代价，家长和老师忧心如焚，商家却从中看到了商机，为赚钱忘记了最基本的商业伦理道德。表面上看，“藏手机神器”似乎只是个普通商品，有人愿买、有人愿卖，学校管不了，政府部门好像也无可奈何。事实上，《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“保护未成年人应当坚持最有利于未成年人的原则。”商家兜售“藏手机神器”，妨碍学生成长，是对上述法律原则的公然违背。监管部门积极行动，加强日常巡查检查，及时发现并依法严惩各种侵害未成年人权益的行为，校园手机使用才能实现由“禁”到“治”的跨越。

　　彩云网评所登载的所有文章仅代表作者个人观点，与本网站立场无关。欢迎关注彩云网评，投稿邮箱yncywp＠163.com，稿费从优。