作者：安民

　　《尚书·舜典》提出“三载考绩，三考，黜陟幽明”，以常态化考核定官员进退、辨吏治清浊，为历代治国理政奠定根本遵循。当下，坚决纠正干部任用中“劣币驱逐良币”的逆淘汰现象，正是对传统吏治智慧的时代赓续。识人唯有考实，用人方能公正，唯有以硬核考核立标尺、以严明赏罚正风气，才能涵养风清气正的政治生态。

　　苏洵有言：“有官必有课，有课必有赏罚。有官而无课，是无官也；有课而无赏罚，是无课也。”这句论断直击吏治核心，道出考核与赏罚相辅相成的本质。官员履职、队伍建设，离不开常态化考课监督，考课不仅是核查政绩、甄别优劣的手段，更是奖廉惩贪、压实担当的关键抓手，既能督促官吏恪尽职守、勤勉履职，更能提纯干部队伍素质、筑牢吏治根基。

　　纵观历代吏治兴衰，成熟的考课制度始终是正道为官的护航利器。宋代推行磨勘制度，通过审计核查官员俸禄发放、兵马管理、库务收支等核心履职情况，客观评判官员实绩与操守。诗人毛直方笔下的曹将军，经严格磨勘审计，履职清白、公私分明，最终顺利迁转进阶、美名流芳后世。明代实行考满制度，全面考评内外官员履职成效，名臣况钟执掌苏州九载，勤政为民、清廉自持，任满赴京考绩时，以“清风两袖朝天去，不带江南一寸棉”“事事堪持天日盟”的赤诚，彰显古代良吏的操守与担当，成为千古为官标杆。

　　反之，考课失序、赏罚不明，必然滋生逆淘汰乱象，酿成吏治崩塌之祸。历史上，李林甫把持朝政，摒弃考绩准绳、任人唯亲，排挤贤能、重用庸佞；魏忠贤专权乱政，颠倒黑白、打压忠良，让投机谄媚者上位、正直清廉者蒙冤。幽明倒置、黜陟失据的本质，就是考核标尺失灵、用人规矩失守。当实干不如钻营、实绩不如虚名，实干者寒心退场，投机者肆意横行，最终败坏朝纲、贻误民生。

　　放眼当下，少数地方依然存在用人逆淘汰问题。部分地区政绩观错位、考核机制虚化，论资排辈、圈子文化、平衡照顾的旧思维未彻底破除，埋头苦干者默默无闻，圆滑钻营者抢占先机。这种乱象不仅挫伤干部干事创业的积极性，更扭曲用人导向、污染政治生态，损害政府公信力。究其根源，在于考核流于形式、奖惩不够严明，没有真正形成考实评实、优胜劣汰的良性机制。

　　激浊扬清重在考实，黜劣陟优贵在从严。破解干部任用逆淘汰困局，必须牢牢握紧考核考评的“指挥棒”，把务实求真贯穿识人用人全过程。要完善实绩考核体系，摒弃重痕迹、轻实效的形式主义考评，聚焦履职实效、民生实绩、群众口碑，全方位、多角度甄别干部能力与操守。要坚守公道正派用人准则，严格落实干部选拔制度，破除陈旧用人观念，做实干部“政治体检”，严防“带病提拔”，让选人用人全程阳光透明。

　　苏轼倡导“发之以勇，守之以专，达之以强”，纠治吏治积弊、涵养清风正气，贵在久久为功、刚性落实。考课有标尺，赏罚有力度，干事才有劲头。唯有始终坚持以考识人、以绩用人、以罚肃纪，让有为者有位、清廉者出彩、投机者失势，才能彻底破除逆淘汰顽疾，锻造忠诚干净担当的干部队伍，营造干事创业的优良政治环境。