“一师一校一辈子”，彰显的是“计利当计天下利”的格局胸襟，承载的是对党和人民高度负责的使命担当。

农加贵辅导学生做作业。文山州融媒体中心 供图

　　彩云网评特约评论员 丁恒情

　　青丝染霜雪，青涩至花甲。全国人大代表、云南乡村教师农加贵坚守落松地小学四十年，将126名孩子送出大山，并带领村民共同改变命运的故事，在今年全国两会上感动了无数人。

　　一时的选择容易，一辈子的坚守很难。“一师一校一辈子”，是农加贵40年坚守的生动写照，也是许多乡村教师把职业当事业的真实缩影。40年前，20岁的农加贵以代课教师身份走进大山，开启“一校一师”的教学生涯；走过40个春秋，农加贵共将12个班126个孩子送出大山，其中许多人成为医生、教师、警察……没有惊天动地的壮举，却带着责任、带着情感深深扎根，这样的境界何其高远，这样的精神何其可敬，这样的业绩何其有分量。在“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一问题上，农加贵用实干实绩作出了清晰而有力的回答。

　　什么是真正的政绩？答案并不抽象。它写在“一师一校一辈子”坚守里：只有积久之“功力”，方有一事之“功成”。在农加贵看来，组织把教师这份工作交给自己，交付的不仅是一个岗位，更是一份责任、一份信任。正因此，面对值不值得这个问题，农加贵的答案没有变过——“这里的村民需要我，这里的孩子需要我。”这一回答，照见的是初心，丈量的是取舍。那些润物无声的教育积淀，40年如一日的默默坚守，或许短期内不显山不露水，却照亮了落松地村乡村振兴的希望之路。不急于一时的亮相，而致力于长远的深耕，正是正确政绩观的生动写照。

　　哪里有人民的需要，哪里就能做出实事，哪里就能创造实绩。作为一名共产党员，农加贵把“为群众办实事”刻入骨子里。村民不会读信、写信，他为村民代念、代写书信；村民不方便外出采购，他就当义务采购员；村民家的电器坏了，他免费上门维修，甚至自掏腰包买零件……一桩桩一件件，蕴含的是主动担当和尽职尽责，彰显的是“无我”的境界胸怀和无私奉献的精神。党为人民而生、因人民而兴，为民造福是最大政绩。只有秉持立党为公、为民造福理念，将人民置于最高位置，将“小我”融入“大我”，多做得人心、暖人心、稳人心的事，一切奋斗才有意义，一切政绩才有价值。

　　平凡是生活的本色，不凡是生命的追求。“一师一校一辈子”，彰显的是“计利当计天下利”的格局胸襟，承载的是对党和人民高度负责的使命担当。当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在全党深入开展。广大党员干部当以此为契机，从农加贵的先进事迹中汲取精神养分与奋进力量，秉持“无我”的情怀、扛起“有我”的担当，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，努力创造经得起人民检验的过硬实绩，交出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的精彩答卷。

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