尊重幼儿身心发展规律，维护教师专业教育空间，构建信任包容的家园关系，才能让幼儿园回归教育本真，守护孩子纯真童年。

中国新闻周刊报道截图

　　彩云网评特约评论员 陈长

　　“娃刚上幼儿园，监控会员100元一个账号，我给开了两个。”近日，幼儿园收取监控费用的话题再度引发关注。据媒体报道，不少幼儿园提供查看实时监控的服务，家长每学期向第三方平台缴纳上百元会员费，即可通过手机实时关注孩子在幼儿园的动态。

　　根据国家发展改革委、教育部、财政部于2025年12月联合发布的《关于完善幼儿园收费政策的通知》，幼儿园收费项目被明确限定为保育教育费、住宿费、提供托育服务的保育费、服务性收费、代收费五类，并要求目录清单之外一律不得收取服务性收费和代收费。监控设备属于幼儿园安全防范必备设施，相关建设与运维成本已纳入办学保障范畴，并非面向家长的可选增值服务。而现实中，部分幼儿园将监控费纳入保教费，或与第三方平台合作，以一人一号、多号多付的方式收取费用。这种“按需付费”的模式，不仅增加了家庭不必要的教育支出，也违背学前教育公益属性，更触碰规范收费的政策红线。

　　与此同时，实时监控本身，也是对儿童隐私权与教育生态的无形伤害。要知道，一个教室的实时画面，必然同时记录着数十名幼儿的日常活动，未经其他所有幼儿监护人的明确授权，便将涉及众多儿童个人信息的画面开放给特定家长观看，存在明显的隐私泄露风险。而且，当教师与幼儿的一举一动都暴露在家长眼皮底下，教育活动极易趋向保守与表演化。教师因惧怕被误解而不敢进行必要的规则引导或肢体接触，幼儿在持续的“围观”中也可能下意识地调整行为以迎合镜头，这无疑扭曲了教育应有的宽松、包容环境，不利于幼儿独立人格与真实社交能力的培养。

　　当然，也不能简单苛责家长的“监控依赖”。近年来，个别幼儿园虐童事件的曝光，确实刺痛了公众神经。实时监控的开放，确实能给这份焦虑找到一个出口。然而，这剂“视觉安慰剂”非但不能化解家园之间的信任危机，反而让问题变得更加复杂。当家长拿着“放大镜”审视幼儿园的每一个细节，孩子短暂的独处、与同伴的寻常嬉闹、一次偶然的跌倒等细微动静，都可能瞬间点燃家长的担忧与质疑，进而向园方提出干预要求。这种频繁的“远程指挥”不仅过度消耗了教师本应用于照护与教学的精力，更破坏了教育活动的连贯性与专业性，将家园共育关系扭曲为单向的监视与被监视。有幼儿园就因个别家长的频繁干预，导致班级在不到一年时间内更换6位老师，显然家校关系的错位已严重影响教育稳定性。

　　破解“云看娃”引发的焦虑困局，关键在于重建家园信任与明确权责边界。相关部门应细化规范监控视频的调阅权限与流程，规范第三方合作行为，清理整顿以“监控服务”为名的乱收费现象。幼儿园则要落实安防主体责任，按标准建设、管理与维护监控系统，确保故障及时修复、视频完整留存，并健全教师准入与培训机制，用专业能力与规范办学赢得家长信任。同时，搭建常态化家园沟通渠道，通过家长开放日、定期沟通、明厨亮灶等更健康、更透明的方式，回应家长关切。家长也要树立科学育儿观念，给予幼儿园必要的信任与空间，把注意力放在孩子身心健康与习惯养成上。

　　监控的初衷是守护安全，而非制造焦虑、干扰教学、滋生牟利空间。尊重幼儿身心发展规律，维护教师专业教育空间，构建信任包容的家园关系，才能让幼儿园回归教育本真，守护孩子纯真童年。

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