节俭开学更显新风尚，量力而行应当成为开学消费的“标配”。

图源：央视财经

　　彩云网评特约评论员 曹灿辉

　　新学期的钟声即将敲响，校园的宁静即将被学子的活力打破，与此同时，“开学经济”也迎来了高光时刻。在河南、山西、安徽等地的家电卖场和商超内，各类学习用品、电子产品、运动服装等琳琅满目，消费者穿梭其间，采购热情高涨，呈现出购销两旺的热闹景象。​

　　“开学经济”持续升温，背后有着多重原因：一方面，家长对孩子教育的重视程度与日俱增，愿意在学习用品和装备上投入更多，只为给孩子创造更优的学习条件；随着生活水平提升，家庭消费能力不断增强，也让这份投入有了实现的基础。另一方面，商家敏锐捕捉到这一消费商机，纷纷推出打折、满减、赠送礼品等促销活动，吸引消费者下单；再加上各大电商平台助力，线上线下消费场景深度融合，进一步点燃了大众的消费热情。​

　　对于商家而言，“开学经济”是拉动营业额增长、提升市场份额的绝佳契机，能为企业发展注入新活力；从市场层面看，它加速了商品流通与资金周转，让整个商业生态更具活力。而对家长和学生来说，开学前购置新物品，承载着对新学期的美好期许——新文具、新装备自带“仪式感”，能帮助学生以更饱满的热情、更崭新的姿态，快速融入新的学习生活。​

　　然而，我们也应看到：在 “开学经济” 的消费热潮中，部分家长和学生会跟风购置。这种非理性消费不仅会加重家庭经济负担，更不利于孩子树立正确的消费观。可见，“开学经济”要升温，理性消费必须同行。​

　　引导理性消费，需要多方协同发力：首先，家长要做好“第一引路人”，购买商品前与孩子充分沟通，根据实际需求挑选合适产品，不盲目追求品牌与高价。比如选购文具时，优先选择实用、耐用的款式，避免入手过于花哨、功能繁杂却不实用的品类；购置学习机、平板电脑等电子产品时，重点关注其学习资源与功能是否契合孩子需求，明确“辅助学习”的核心目的，而非满足娱乐需求。其次，商家在开展促销活动时，应多推出性价比高的产品，主动引导理性消费，避免一味制造噱头、刺激冲动消费。此外，学校可通过线上线下消费教育主题班会、案例分享等活动，帮助学生理解“消费需量力而行”的道理，让他们学会关注商品实用性，逐步树立正确消费观。​

　　节俭开学更显新风尚，量力而行应当成为开学消费的“标配”。唯有家长、商家、学校三方形成合力，才能让“开学经济”在理性轨道上持续健康升温，真正回归本质——它不是展示经济实力的舞台，而是为孩子搭建安心学习环境、助力其树立正确价值观的重要场景。

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