作者：李双俊

　　乡镇是政策落地的“最后一公里”，也是干部成长的“大课堂”。当前，部分干部把“级别”看得重，把“学历”当招牌，却将“跑田埂、坐板凳、解纠纷”这些最要紧的事搁在了一边，这实属本末倒置。基层不讲虚名，只认实效，乡镇没有脱离业务的“领导”，人人都是业务员。

　　“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”基层治理，不在案头的职级排序，而在泥土里细看烟火冷暖。在落实基层治理的“最后一公里”上，“一把手”牵头跑项目，副职包村蹲点抓治理，普通干部进组入户访民情、解民意，大家干的都是“业务”，拼的都是“交付”。倘若把精力耗在“我是几把手、该不该我干”的算计上，群众的急难愁盼就等成了“烂尾账”。淡化职级意识、强化业务员角色，不是降低标准，而是以更高标准的政治自觉对群众负责、对事业负责。

　　再谈学历。近年来基层干部学历普遍提升，本是好事，但也要防止“学历通胀”掩盖“本领通缩”。学历是“知”的积累，岗位是“行”的考场，“知之不如好之，好之不如乐之，乐之不如行之”。若只满足于文凭镀金、论文过关，却连低保核算摸不清、产业奖补讲不明、群众情绪稳不住，那学历再亮，也只是墙上的花、水上的萍。真正对得起学历的，是把书本里的逻辑变成地里的收成，把课堂上的思路变成村里的治理方案。

　　乡镇的“业务”从来不是简单的事务性工作，而是政治任务的具体化。一次防返贫排查，连着共同富裕的大局；一场人居环境整治，系着乡村治理的坐标；一件信访积案化解，牵着社会稳定的底线。能把“业务员”这个角色当明白、干到位的人，才是真正的懂政治、讲大局。反之，级别挂得高、论文发得多，却对包联村的路烂到哪一段说不清，对监测户的孩子在哪上学答不上，这样的“干部画像”，群众不会给好评，组织也不会打高分。

　　归根结底，乡镇干部的“含金量”，不在任命文件的一行字，更不在毕业证的一页纸，而是脚底板磨出的茧、笔记本记满的事、群众见你时那句“你来了，坐”。少问“我是啥级别”，多问“事办得咋样”；少想“学历怎么用”，多想“活怎么干好”。