延长研究生学制，不能只从时间上入手，理应综合考量各方面利害，做好收费以及培养计划的合理调整，确保多出来的时间能够换回应有的量增质升。

截图来源：沈阳理工大学研究生院网站

　　彩云网评特约评论员 丁铁

　　广西师范大学研究生招生办公室近日宣布，将2025级部分全日制研究生学制进行调整。近期延长研究生学制的还有沈阳理工大学、西安外国语大学、内蒙古师范大学等。据媒体此前报道，近年来，已有多所高校都将少则一个、多则全部专硕学位的学制调整为3年。

　　大学延长研究生学制逐渐成为了一种趋势，究竟该怎么看？首先需要回答的是大学延长研究生学制的做法合不合规。根据国家高等教育基本制度规定，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。也就是说众多大学延长研究生学制有据可循。但是有据并不意味着就可以随心所欲，理应拿出充分，有说服力的理由。在广西师范大学表示，此举是为了“进一步提高研究生培养质量”。学制跟研究生培养质量有何关系？就这么简单的一句话，显然很难令人心服口服。

　　研究生教育作为最高层次的学校教育，担负着知识创新、发展尖端技术以及培养高级专门人才的重任，是增强国家综合国力和国际竞争力的重要支撑。研究生培养质量的高低，直接影响着一个国家经济的发展、社会的进步和科技的创新。但将学制延长为3年就能提高研究生培养质量了吗？从2年到3年，表面上看只是多了一年时间，实质上却是直接助力破解学生学习和论文写作时间紧张问题的应需之措。此外，这一做法也有助于导师更好兼顾所有学生，进行细致深入指导。总的来说，这是符合高等教育发展规律，有利于提高研究生培养质量的。

　　但在看到有利的一面的同时，也不能无视那些认为延长研究生学制可能带来不利影响的声音。首先，多出来一年的时间，必然会增加学费与就业的双重压力，难免会“劝退”部分学有余力且希望参与到学术研究的学生。另外，延长学制并不意味着能够从根本上改变一些学生不认真读书、不深入钻研课业，少数导师应付式指导的现象。也就是说延长研究生学制，不能只从时间上入手，理应综合考量各方面利害，做好收费以及培养计划的合理调整，确保多出来的时间能够换回应有的量增质升，真正促进研究生教育高质量发展。

　　从目前报道情况来看，当前多所高校延长研究生学制并非头脑发热，也不是跟风从众，是经过大量社会调研、广泛征集意见和充分研究论证之后推出的改革举措。但是考虑学校多，考虑学生少，也是必须承认的事实。即便延长研究生学制利大于弊，也不宜“一刀切”。毕竟学生的自身条件、学力水平各不相同，理应强化弹性学制应用，因此在确保培养质量的同时，应当允许一部分有能力、有意愿的学生提前毕业，真正让学制调整服务于研究生培养质量提升。

　　彩云网评所登载的所有文章仅代表作者个人观点，与本网站立场无关。欢迎关注彩云网评，投稿邮箱yncywp＠163.com，稿费从优。