博士究竟应该在哪就业？其实讨论的背后更多的并不是“值不值”的问题，而是公众对高学历的一种执念。

　　微博截图

　　彩云网评特约评论员 丁铁

　　6月18日，有网友发帖称：“山西省康乐幼儿园招2名教师，学历要求博士研究生，35岁以下，特别优秀可放宽到40岁。”相关消息引发热议。

　　斯坦福大学博士拟被录用乡镇公务员的话题热度还未完全退去，幼儿园招博士又引发热议。只是，高学历人才到基层一线就业就这么令人惊诧吗？事实上，这一现象由来已久。2009年，湖南长沙一教育集团幼儿园招募博士当幼师被嘲讽为“制造噱头”；2021年，广州市白云区教育局公开招聘中小学教师，学历要求为博士研究生被指“装点门面”；2023年，杭州某职业技术学院教师招聘几乎都是博士，也被质疑“专科也要博士好吗”。

　　无论是从事幼教，还是到中小学，亦或是进入职业院校，似乎博士到哪就业都会引发一阵“公众惊诧论”。试问，博士究竟应该在哪就业？其实讨论的背后更多的并不是“值不值”的问题，而是公众对高学历的一种执念，潜意识里把高学历和“高堂大庙”直接挂钩。在这一认知误区支配下，自然而然就把高学历到基层一线跟“丢人”“不值”画等号，进而认定招聘用人的单位浪费人才。诚然，就业招聘中“学历内卷”现象确实存在，但如此“热议”也着实无甚道理。

　　“人才是第一资源”的观点恐怕没有人会反对。经济社会高质量发展背景下，各行各业发展都不可或缺人才支撑。没有高素质人才，就没有工作高水平。拿幼教来说，作为教育体系中的一环，还是位置极为前端的一环。哪位家长想让自己的孩子在幼儿园成天放散羊，不是看动画片就是自己想怎么玩就怎么玩呢？显然不能因为幼教对象是幼儿就存在无需高学历、高素质人才的认知误区。越是教育的基础阶段越需要优质人才为孩子们创造更好学习成长可能。

　　提升幼教质量，首先就要加强师资建设，而招引高学历专业人才则是直接路径之一。据教育部数据，截至2020年，我国幼儿园园长和专任教师中专科学历占57.73%，本科学历占27.72%，高中学历占12.89%，高中阶段以下占1.36%，而拥有研究生学历的仅为0.30%。这一状况近年虽有改善，但仍不乐观。出于破解幼教师资队伍学历层次低下、教育教学水平不高的问题，只要专业对口、工作确实需要，幼儿园招聘博士就没有什么不妥。

　　当然，招是一方面，还得看怎么用。有报道称，这次是山西省教育厅直属公立幼儿园和山西省学前教育中心两家单位合并后对外的招聘。两家单位合并后虽仍称为幼儿园，但主要职责任务却包括“为学龄前儿童提供保育和早期教育服务”“开展学前教育科学研究和教育教学指导”和“开展全省幼儿园长、教师培训”。让博士走进一线，将理论和实践结合起来，把论文写在大地上指导更广阔领域的实践有何不可？

　　彩云网评所登载的所有文章仅代表作者个人观点，与本网站立场无关。欢迎关注彩云网评，投稿邮箱yncywp＠163.com，稿费从优。