彩云网评特约评论员 张魁兴

　　随着“互联网+”快速发展，各行各业与互联网的联系也更加紧密，学校也是如此，“互联网+教育”的模式也在校园里逐渐推行开来。但是，一些“投机”的APP开发商瞄准空子，在各种与教育相关的APP中，植入了许多“不健康”的内容，对青少年身心成长形成不利影响。（1月11日《昆明日报》）

　　众所周知，学习APP有好几个，作业盒子、考拉阅读、一起作业……在五华区某小学上三年级的男生尧尧说，除了书面作业之外，英语、数学、语文都有APP上的作业。总体来说，学习APP有利于孩子学习，有利于教育，学校不应该拒绝APP，拒绝是不明智的。然而，有的开发商竟然在学习APP中加装广告、游戏、涉假、诱导收费等不良不当信息，这是必须加以控管的。

　　针对教育类APP乱象，教育部办公厅下发通知要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。云南省教育厅办公室也下发通知，要求各地各学校全面排查清理，建立健全审核备案制度，加强日常监管，营造良好的“互联网+教育”环境。应该说，我们要拒绝有害APP，不是单单要拒绝有害APP进校园，因为拒绝了进校园，出了校门APP还会害人。

　　APP有利也有害，我们应该趋利避害，尤其是要从源头上管控。加强APP“出厂检验”和学校准入制度，APP违规就立即停止使用，退订相关业务，卸载程序，取消关注有关微信公众号，让APP退出校园。APP进校园须有专人负责，定期进行排查清理，并制定严格的监管和问责制度，凡出现与开发商勾结坑害学生事件，必须严惩负责人，情节严重者给以开除并移交司法机关。

　　在“互联网+”迅猛发展的今天，“互联网+教育”模式的校园应用，有利于素质教育，有利于学生的健康科学发展，我们对APP应该举双手欢迎，但对里面有害的内容也应该进行拒绝。对APP最重要的是加强日常监管，而且是从源头上管控。教育部门严禁问题APP进校园是最后一步，关键是教育部门与其他各部门沟通拒绝有害APP进入市场，并在全社会达成共识：凡与教育相关的APP，就不能植入不良不当有害的“不健康”内容，不能对青少年身心健康成长造成不利影响。

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