“麻将”给儿童做教具优于积木？

    江苏昆山市一所民办幼儿园，把麻将带进教室当教具，遭到部分家长的质疑。但幼儿园负责人和老师却认为，麻将比积木好，更有助于幼儿的智力开发，他们这样做是一种创新。（9月12日《现代快报》）

    这家“中华园幼儿园”，用麻将替代积木做教具，并说麻将当教具优于积木，真是煞费了苦心。什么用麻将搭积木可以启发孩子多动脑筋，什么用麻将进行算术启蒙可以激发孩子认数字的兴趣，什么让孩子玩麻将还能培养团队意识。麻将做教具是再简单不过的事，既然有这么多好处，古人怎么就没有想到，别人怎么也没有想到？唯独他们才有如此智慧进行“创新”？

    原来，用麻将做教具并非为了孩子前程，而是为了节省开支，降低教学成本。这家自称教育理念新颖，师资很强的幼儿园，落户昆山经济开发区后，收费一直上不去，每个月每生才收 200来块钱的学费，招收的幼儿也只有300多名。穷能生“智”，穷极生“智”嘛，用麻将做教具，孩子家中有的是，这些“废物”被利用起来，岂不是一举两得！怎能说不是一种“创新”？

    不错，麻将在中国民间广为流传，也有将其作为娱乐工具的。但其主要功能是什么，人们立即就会想到它是赌博工具。在幼儿教育中，用麻将给孩子做游戏，虽然不等于在教孩子赌博技能，但孩子很小就学会了麻将，谁能保证他们有一天不会将之用于赌博？再说，玩麻将很容易上瘾，已经玩出团队意识的孩子，假如集体荒废学业，连回到家里嘴里也念叨着“一条”、“二筒”什么的，而不把书本知识记在心里，是不是会影响孩子学习？

    幼儿园让孩子玩麻将能不能使孩子玩出智慧，显然是充满疑问的。在这一事关祖国花朵成长的大事上，教育主管部门和教育科研人员，应该全面权衡其利弊得失。即使麻将可以玩，但应该注意些什么，需要作出科学告知或提醒，不能等到出现赌博等问题了，再去亡羊补牢。  

    来源：《大众日报》