作者：王勇

　　纪律教育作为党的自我革命的重要抓手，绝非“一刀切”的形式灌输，而需以“分类施教”为钥、以“精准滴灌”为法，方能让铁的纪律真正内化为党员干部的思想自觉与行动自觉，为全面从严治党筑牢根基。​

　　破题“大水漫灌”，分类施教是纪律教育的精准密码。纪律教育的实效性，始于对教育对象差异性的深刻把握。现实中，不同层级、岗位、年龄的党员干部面临的廉政风险迥异：“一把手”易受“权力寻租”围猎，年轻干部常遇“成长陷阱”，关键岗位人员面临“微腐败”诱惑，临退休干部可能滋生“收官松懈”心态。若忽视这些差异搞“一锅煮”，难免陷入“雨过地皮湿”的困境。​

　　分类施教正是破解这一难题的关键。通过选取“身边事、身边案”开展分领域警示教育，为“关键少数”“年轻干部”等重点群体量身定制教育内容，针对医疗、审批等权力集中、风险较高的系统召开专题警示会，这些实践印证了同一规律：唯有区分职务级别、行业特征、岗位要求，才能让纪律教育对准“靶心”。对“关键少数”，当聚焦民主集中制、家风建设等核心议题；对年轻干部，需强化纪法启蒙与作风养成；对临近退休干部，要筑牢“慎终如始”的思想防线，让每类群体都能在教育中找到“对照镜”。

　　深耕“教育实效”，精准滴灌是入脑入心的核心路径。如果说分类施教是“定向导航”，精准滴灌则是“精准给药”，其核心在于将纪律要求融入日常、抓在经常。二十届中央纪委四次全会明确要求，推动纪律教育贯穿干部成长全周期，这意味着教育必须紧跟干部成长节点、贴合岗位实际需求。​

　　精准滴灌要盯紧“关键节点”。从入党入职时的“第一粒扣子”，到提拔重用前的“预防针”，再到退休前的“廉洁提醒”，每个人生关口都是纪律教育的重要契机。通过“送廉上门”“廉政党课”等常态化形式，在干部成长关键期精准介入，正是将“阶段性教育”与“常态化提醒”相结合的生动实践。同时，精准滴灌更要创新载体形式：把庭审现场变成“警示课堂”，用忏悔录替代“抽象说教”，以家风故事涵养“廉洁自觉”，通过线上微课堂、线下文化阵地等立体化传播矩阵，让纪律教育从“被动倾听”变为“主动参与”。这种“看得见、摸得着、受触动”的教育方式，才能真正实现“他人教训”到“心中敬畏”的转化。​

　　筑牢“长效之基”，机制保障是常态坚持的根本支撑。常态化纪律教育非一日之功，需构建“责任明晰、执行有力、浸润无声”的长效机制。压实责任链条是首要前提，各级党组织必须扛起主体责任，将纪律教育纳入“三会一课”、民主生活会等党内生活，形成“一级抓一级、全员受教育”的格局。要把纪律教育与严格执行结合起来，在监督执纪问责全过程中强化教育效果，让“严执行”成为“深教育”的坚强后盾。​

　　制度与文化的双重发力更能彰显长效。在制度层面，需健全“分层分类教育清单”“岗位风险防控机制”，针对不同群体动态更新教育内容，堵塞监督管理空白点；在文化层面，要深挖中华优秀传统文化、革命文化中的廉洁元素，让红色资源、家规家训成为纪律教育的鲜活教材。当纪律教育融入日常管理、嵌入文化浸润，党员干部才能逐渐把“他律”转化为“自律”，让遵规守纪成为“日用而不觉的言行准则”。

　　纪律严明是党的光荣传统，常态化纪律教育是新时代党的建设的重要课题。从分类施教的“精准定位”，到精准滴灌的“实效落地”，再到长效机制的“持续护航”，唯有始终坚持问题导向、需求导向、效果导向，才能让纪律之风吹遍每个角落，让廉洁之根扎进每个党员干部心中，为推进中国式现代化提供坚强纪律保障。