镇康县南伞镇红岩完小学区教师在学生宿舍帮助学生整理被子，迎接新学期开学。邓思军 摄

　　彩云网评特约评论员 杨学坤

　　近日，教育部新闻发布会上相关负责人介绍，2020年全国2846个区县均承诺实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”目标。

　　教育事业是一个国家和民族振兴发展的根本事业。教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，保障教师的工资水平不低于公务员，是尊师重教的大势所趋，更是社会发展所需。近年来，社会普遍认为，教师工资应该同公务员系统中的行政官员工资水平大致持平，这样才有利于义务教育教师队伍的稳定，才能有效避免优秀师资的大量流失。

　　“国将兴，必贵师而重傅”。教师工资待遇水平，直接关系到教育质量。“再穷不能穷教育”，如果没有对教师待遇的务实保障，一切都是“空谈”。在保障教师待遇政策上，党中央国务院有着明确的底线和红线。“财政教育经费要优先保障中小学教职工工资发放”“社会保险基金专款专用，任何组织和个人不得侵占或者挪用”“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”……近年来从中央到地方出台的一些条例、规定，对此颇为重视，不断重申并督促落实。面对当前地方财政吃紧的现实问题，全国2846个地区均落实教师工资不低于公务员，全面提高教师地位待遇的原因，一方面在于其真正重视教育，实施教师与公务员收入长效联动机制等；另一方面在于完善提高教师待遇的相关制度，形成了长效机制，让尊师重教真正落到实处，促进教育事业健康发展。

　　培养一个教师难，培养一个好教师更难，优秀教师的流失无疑是社会之痛。如何让优秀的教师留下来，提高教师待遇，改善经费保障机制是关键。对教育经费保障机制进行适当改革，加大省级财政对义务教育经费统筹的力度，加大中央资金转移支付的力度，缩小教师工资收入差距的同时要加强督导发力，督促地方政府落实优先发展教育战略，优先落实义务教育阶段教师工资收入政策，保障好教师待遇。提高教师待遇，有利于激发教师队伍活力，提高教学质量，促进教育事业发展。而今，全国2846个区县落实“义务教育教师工资不低于公务员”的务实举措，将给学校教育教学带来了新气象、新变化。

　　教育寄托着人民群众对美好生活的期盼。只有不断提高教师待遇、做好相关保障，才能让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，才能让广大教师安心从教、热心从教，从而吸引更多的优秀人才投身到教师行业。

　　彩云网评所登载的所有文章仅代表作者个人观点，与本网站立场无关。欢迎关注彩云网评，投稿邮箱yncywp＠163.com，稿费从优。