彩云网评特约评论员 张悦
近日,习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要力量。激励更多劳动者树立技能成才、技能报国的初心,就需要加快构建现代职业教育体系,培养更多的高素质技能人才。近年来,随着我国对技能人才的重视,以及相关的激励措施进一步完善,让我国技能人才培养工作取得了长足的进步。数据显示,“十三五”时期,制造业重点领域相关高职专科专业点数增长21%,招生人数增长近50%。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校。随着社会分工的进一步精细化,越来越多的行业需要这种“高精尖”的技能人才。打造一支懂技术会创新的产业工人队伍,必定能为经济社会发展提供强大的动力。
职业教育对国家的发展具有重要的意义。今年是“十四五”规划的开局之年,迈向下一个百年奋斗目标的新征程,意味着我们需要更多的大国工匠、大国巧匠来为中国制造赋予更多的新时代意义。但是,在现实生活中,不少人对职业教育存在一定的认识偏差,认为职业教育是培养干“苦力”的劳动者。殊不知,现代化的产业体系已经发生了巨大变化,“高精尖”人才不仅是企业的重点培养对象,也是支撑中国更高质量发展的基石。因此,在构建现代职业教育体系的同时,更要打破人们对职业教育的错误认识,通过大力弘扬新时代工匠精神,让更多人知道技能型人才也能大有可为。
职业教育是深化教育改革的重要突破口,是实现“中国制造”转变为“中国智造”的重要推手。笔者建议,教育体系改革,一方面,需要完善人才培养机制,把握住人才的发展方向,建立职业教育和普通教育并重的培养机制,确保技能型人才能够有更多的发展渠道。另一方面,要突出时代发展的重点,推进产教融合,培养出更多适应企业发展的大国工匠。同时,加快解决制约职业教育发展的瓶颈,夯实技能型人才的制度保障,确保每一个技能型人才都能有出彩的机会。
“中国制造”需要广大技能型人才的共同努力。加快构建现代职业教育体系,每一个劳动者都能在新时代里书写精彩动人的“工匠故事”,这将会打开“中国制造”的新篇章。
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