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【彩云网评】措施细化让“体育100分”更具公平性
发布时间:2020年01月06日 17:42:07  来源: 云南网
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学生正在上足球课 记者 莫衍邹腊 摄

  彩云网评特约评论员 张全林

  “中考体育从50分调整为100分,孩子们的压力是否会增加?”“这次改革,体育和语数英并举为主科,力度之大,前所未有,体育究竟如何考?”“改革后,学校是否会增加体育教师或体育课时?”近日,“云南中考改革语文数学英语体育并列100分”成为社会关注的热点。

  云南省首吃“螃蟹”,将中考体育上调至100分,其通过教、学、考、招有机衔接,实现德智体美劳“五育”并举的用意非常明显。对这个方案有人击节叫好,认为能更好“治愈”小胖墩、小眼镜、小屏奴;也有人持反对意见,体育分值上升,对于先天体质差的孩子来说不公平。其实,体育与三主科真正平起平坐,还真不是单靠分值占比就能实现的。

  目前,学生身体素质持续下降,近视比例不断攀升,这不能不让人担忧。人们都知道体育运动与锻炼的重要性,但在升学的高压下,孩子们被“箍”得太死,把体育锻炼几近挤出了局。在部分家长看来,锻炼比起考多少分、排多少名就显得不重要了。要想让体育锻炼落到实处,把体育课成绩转化为考试分数,无疑是有效的倒逼之法。

  提高体育分数占比,对引导学生注重体育锻炼当然有利,但问题的关键,似乎还不在分数占比上,而在于保证体育考试成绩的真实性。如果在实际测试中,测试员心慈手软、高抬贵手打人情分,这考试分数也就成了“注水肉”,而通过分数倒逼提高学生体质的初衷,最终还是要泡汤。

  很显然,体育考试与文化科目考试的情况有很大不同。学生是否会服用兴奋剂、现场仪器设备、监考老师被谁监督等人为因素太大,这需要相应的制度设计,以杜绝“考不副实”。出台一项好的制度,同时一定要把保证措施细化到位,才能避免被“有心之人”钻空子。

  鉴于中考需求监考资源较大,在监考老师的调配上,应本着同校回避、异校监考的原则编组,来为体育考试的公平性增加筹码。避免打马虎眼、只要学生来就给分等漏洞,让这100分考有所值。

  另外,体育成绩是否应该考量部分学生身体条件的特殊性,也是公平所系。比如一些肢体有残疾或者有先天心脏疾病的学生,如何赶平这100分,也需要制定配套细则。正是考虑到学生的个体差异,改革后,体质健康监测占比60分,对个体差异没有很大影响,而技能和体能占40分,学生可根据身体条件选择不同项目。扣除“不可能”因素,再打体育分数,才算得上客观公正。

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责任编辑:李雪瑞
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