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【彩云网评】既要治理校外培训 也要推动学校创新作为
2018-03-02 17:17:12   来源:云南网
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彩云网评特约评论员 丁慎毅
近日,教育部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,《通知》首次明确,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)中“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为;校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等,要向所在地教育部门进行审核备案,并向社会公布。
与教育部以往的各类通知相比,这一次的《通知》似乎更见效力。四部门通知的出台,制订了专项治理方案,明确了治理步骤、细化了工作分工、压实了部门责任,强化了规范管理工作的长效机制,而且还有一个时间表。这就为构建科学管理、规范管理的行业秩序提供了制度保障。目前,上海、西安等地已经出台规范民办培训机构的细则,2月28日,华杯赛”组委会扩大会议决定,原定于3月10日举行的“华杯赛”决赛暂停,与此同时一些家长也开始担忧孩子找不到培训班怎么办,一些公办教师已迅速退出辅导机构。
这次治理可能使得小学奥数和初中联赛的机构在这波政策下会受到很大冲击,中小培训机构可能迅速洗牌,而集团性质的培训机构也面临课程调整的问题,但不管如何,最后的接盘侠还是家长。家长的问题不是短时间内能解决的。因为“剧场效应”,只要一个班有家长送孩子去培训班,其他的家长必然都群起效应。这就是家长和学生说的 “敢怒敢言不敢不去”,万一孩子输在了起跑线上怎么办?也有家长就表示,对于学有余力的孩子来说,公办学校的课程确实无法满足他们。希望主管部门给各学科有特长的孩子一个“用武之地”。
教育部要求斩断校外培训机构与中小学校招生的关联,中小学校就要充分发挥自身的主观能动性,缓解家长的焦虑,配合做好相应的疏导工作。
首先,学校可以对教师实行“积分制”和“失信黑名单制”。因为在教育部的治理过程中,“一对一、一对二”在教师家里的有偿辅导可能盛行,学校要做好这方面的预警预案,制定相应的制度,让老师不敢违规,不愿违规。
其次,一旦孩子不再上辅导班,家长的“三点半烦恼”又会加剧。学校要未雨绸缪,学校要有晚托班类的“弹性离校”制度,建立、完善学校课后服务制度,解决家长的后顾之忧。
再次,学校要注意调整好学生学习环节的有机衔接和自然过渡。比如有家长表示,减负以后,小学一二年级的英语教材太简单了,三年级时英语一下子就上难度了,如果不早点上课外班,到时适应起来会有困难。
最后,很多传统的教育方法在今天仍然有闪光点。比如同学之间形成的学习小组。学校可鼓励同班、同年级、甚至低年级和高年级的同学结成学习互助小组,对双方学生来说,不但教学互长,而且锻炼学生的各种能力,对学校对家长也较为省心,可以说是一个多赢的局面。
总之,面对教育部今年的新政,学校不能被动响应,而是要主动出击大胆创新,从某种程度上来说,解决了家长的问题,也就解决了老师和学校担心的问题。

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责任编辑: 李雨施
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